Полное наименование Учреждения: Муниципальное общеобразовательное учреждение ««Невонская средняя общеобразовательная школа № 2»
Сокращенное наименование Учреждения: МОУ «Невонская СОШ № 2»
О школе
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Невонская средняя общеобразовательная школа № 2» является некоммерческой организацией – муниципальным общеобразовательным учреждением.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Невонская средняя общеобразовательная школа № 2» (далее - Учреждение) создано в соответствии с постановлением главы Администрации Усть-Илимского района от 17.02.1997 № 73 «О регистрации образовательных учреждений Усть-Илимского района» и является правопреемником Государственного учреждения «Невонская средняя общеобразовательная школа № 2», созданного в 1987 году Усть-Илимским районным отделом народного образования.
Учреждение является юридическим лицом со дня внесения соответствующей записи в единый государственный реестр юридических лиц и имеет самостоятельный баланс, печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием, обладает обособленным имуществом.
Учредителем Учреждения является муниципальное образование «Усть-Илимский район». Функции и полномочия учредителя осуществляет Администрация муниципального образования «Усть-Илимский район» (далее - Учредитель). Отношения Учредителя с Учреждением регулируются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.
История школы
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Невонская средняяя ообщеобразовательная школа № 2» была введение в действие в 1989 году.
С 1989 года по 2010 год школу возглавляла Почётный работник общего образования Российской Федерации - Ступина Татьяна Григорьевна. С 2005 по 2011 годы школа являлась областной экспериментальной площадкой по организации разновозрастного обучения учащихся по единому учебному плану. Данный опыт был транслирован на некоторые школы Иркутской области и республики Бурятия.
В 1995 году в школе был создан историко-краеведческий музей.
В 2008 году МОУ «Невонская СОШ № 2» стала победителем национального проекта «Образование» и получила денежное поощрение 1000000 рублей.
С 2011 года школу возглавляет Подлопушная Галина Васильевна: Отличник народного просвещения, победитель национального проекта «Образование» – Лучшие учителя России.
С 2012 года по 2017 год успешно реализована программа развития школы «Школа – территория здоровья». Созданы условия для здоровьсбережения обучающихся и педагогов школы.
В 2015 году под руководством Подлопушной Г.В. разработан проект модели агрошколы «Агробизнес-школа и создание системы непрерывного агорбизнес –образования в Иркутской области». В августе 2016 года школе присвоен статус областной пилотной площадки.
В школе работает талантливый коллектив педагогов.
За 35 лет работы школы: 6 педагогов школы награждены знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации», 2 педагога школы имеют звание «Отличник народного просвещения», 5 педагогов награждены грамотами министерства образования РФ,16 педагогов школы награждены грамотами, министерства образования Иркутской области, 7 педагогов являются победителями районного конкурса «Учитель года».
Гордостью школы является учитель истории «Почётный работник общего образования Российской Федерации» Ступин Валерий Павлович. Под его руководством создан школьный краеведческий музей, который был неоднократным победителем и лауреатом областных конкурсов школьных музеев. В музее собраны уникальные экспонаты быта жителей Приангарья, богатый материал об участниках Великой Отечественной войны, наших земляках, материалы по истории школы. В 2010 году вышла в свет книга Ступина В.П. «Солдаты Победы», в которой представлены материалы об участниках Великой Отечественной войны нашего района.
МОУ «Невонская СОШ № 2» имеет много социальных партнёров, которые помогают в реализации проекта модели агробизнес-школы. Это разноуровневые образовательные организации г. Усть-Илимска и Иркутской области, предприятия сельскохозяйственной направленности, индивидуальные предприниматели и фермеры. Прежде всего, это ЗАО агрофирма «Ангара», Иркутский аграрный техникум, Усть-Илимский техникум лесопромышленных технологий и сферы услуг, Усть-Илимский техникум отраслевых технологий, филиал Байкальского университета экономики и права и др., Илимский лесхоз.
За 35 лет работы МОУ «Невонская СОШ № 2» выпустила более 700 выпускников, 46 % которых получили высшее образование.
Образование и формы обучения
В школе существуют следующие формы обучения:
- Очная
- Семейная форма образования
- Обучение на дому
Программа развития
Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения «Невонская средняя общеобразовательная школа № 2» г. на 2021-2025 годы разработана на основании:
- Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования
- Постановления Правительства РФ от 12.10.2017 N 1242 (ред. от 17.07.2019) «О разработке, реализации и об оценке эффективности отдельных государственных программ Российской Федерации»;
- Постановления Правительства РФ от 26.12.2017 № 1642 «Об утверждении государственной программы РФ «Развитие образования» (2018-2025 гг.)
- Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204 в части решения задач и достижения стратегических целей по направлению «Образование».
- Национальный проект «Образование» на 2019-2024 годы, утвержденный 24.12.2018 г.;
- Указа Президента РФ от 21.07.2020 г. № 474 «О национальных целях развития РФ на период до 2030 г.»
Программа развития состоит из 4 этапов:
2021-2022 гг. Первый этап: разработка документов, направленных на методическое, кадровое и информационное развитие образовательной организации, проведение стартового мониторинга реализации программы.
2021-2024 гг. Второй этап: реализация мероприятий, направленных на достижение результатов программы через разработку и апробирование аналитических подпрограмм, внедрение современных образовательных технологий обучения; ориентированных на личностное развитие всех участников образовательных отношений, промежуточный мониторинг реализации мероприятий программы, коррекция программы.
2024-2025 гг. Третий этап: итоговый мониторинг реализации мероприятий программы, анализ результатов, выявление проблем и путей их решения, определение перспектив дальнейшего развития. Подведение итогов и постановка новых стратегических задач развития
Основная цель Программы развития: Создание развивающей образовательной среды для обеспечения высокого качества образования в соответствии с социальным запросом, национальной стратегией воспитания, приоритетными национальными проектами в образовании, социально-экономического развития Иркутской области и РФ, для гармоничного развития каждого участника образовательного процесса с учётом индивидуальных запросов и возможностей, познавательных интересов, особенностей в развитии и здоровье.
Основные задачи Программы развития:
1.Разработать и внедрить в практику механизмы управления качеством условий, процессов и результатов деятельности школы.
2.Содействовать выстраиванию современной и безопасной образовательной среды с учетом требований ее цифровизации для обеспечения высокого качества и доступности образования в соответствии с информационно-¬образовательными потребностями обучающихся.
3.Сформировать эффективную систему выявления, поддержки и развития склонностей, способностей и талантов у детей, обеспечивающую самоопределение и профессиональную ориентацию всех и каждого обучающегося.
4.Способствовать развитию у педагогических работников профессиональных компетенций, обеспечивающих решение задач повышения качества образования и индивидуального продвижения каждого ребёнка с учётом запросов, познавательных интересов, особенностей развития
5.Совершенствовать инфраструктуру школы посредством внедрения кластерного подхода к организации образовательного пространства, механизмов проектного управления и сетевого взаимодействия.
6.Способствовать формированию у обучающихся гибких навыков (Soft Skills) путем создания условий для формирования метапредметных и личностных образовательных результатов, развития проектной и исследовательской деятельности, социальных проб и практик.
7.Создание условий для повышения компетентности родителей обучающихся в вопросах образования и воспитания будущих граждан Российской Федерации;
8. Создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности путем развития добровольчества (волонтерства), реализации талантов и способностей учащихся в формате общественных инициатив и проектов.
Основные подпрограммы/проекты/направления: основными средствами реализации Программы развития образовательного учреждения являются проекты, в которых отражены цели, направления работы.
Программа состоит из 7 проектов:
- «Современная школа»;
- «Социальная активность»;
- «Поддержка семей, имеющих детей»;
- «Успех каждого ребенка»;
- «Цифровая образовательная среда»:
- «Учитель будущего»;
- «Управление качеством образования»;
Ожидаемые конечные результаты:
К концу срока реализации Программы в 2025 г. МОУ «Невонская СОШ № 2» будет:
- обеспечена позитивная динамика развития школы в соответствии с целевыми показателями стратегии развития образования в Российской Федерации до 2025 года;
- усовершенствована система повышения профессионального мастерства педагогов, профессиональной компетентности педагогического коллектива в соответствии с профессиональным стандартом педагога;
- создана система благоприятных условий, обеспечивающих пространство возможностей получения качественного образования для всех и каждого ребёнка;
- создана система условий для развития здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей сохранение здоровья обучающихся, и совершенствования работы системы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса на всех уровнях образования;
- скорректирована система работы с одарёнными детьми, создана система адресной психолого-педагогической и социальной поддержки данной группы обучающихся школы;
- обеспечено современное качество образования в соответствии с обновленными показателями оценки качества образования (российские и международные исследования подготовки обучающихся);
- обеспечено выстраивание индивидуальных маршрутов развития детей на основе широкого спектра вариативных образовательных программ, управленческих и педагогических механизмов индивидуальных запросов и возможностей, познавательных интересов, особенностей в развитии и здоровье;
- создана гибкая модель управления инновационными процессами в школе;
- обеспечено устойчивое развитие школы в соответствии с потребностями обучающихся и интересами жителей п. Невон Усть-Илимского района Иркутской области, с современными тенденциями развития образования.
Разработчики Программы развития: Администрация и педагогический коллектив МОУ «Невонская СОШ № 2»
Исполнители программы: Участники образовательных отношений: администрация и педагогический коллектив МОУ «Невонская СОШ № 2» , обучающиеся и их родители (законные представители)
Управление Реализацией программы развития проводится методическим и педагогическим советами школы.
Порядок мониторинга Реализации программы развития:
- обсуждение хода реализации программы на совещаниях при директоре, заседаниях педагогического совета, управляющего совета школы (ежегодно). Ответственный - директор школы;
- публикация на сайте школы отчетов о реализации программы (ежегодно). Ответственный - заместитель директора по УВР;
- анкетирование родительской общественности (ежегодно). Ответственный - заместитель директора по информатизации, педагог-психолог
- отчет администрации школы перед учредителем или его представителем (ежегодно) - ответственный - директор школы;
Контроль выполнения программы развития МОУ «Невонская СОШ № 2» осуществляется директором школы и администрацией в пределах своих полномочий и в соответствии с законодательством:
- осуществляют организацию, координацию и контроль реализации Программы;
- вносят в установленном порядке предложения по уточнению Программы с учетом складывающейся социально-экономической ситуации;
- обеспечивают контроль целесообразности использования средств;
- готовят публичные отчёты о результатах реализации направлений и проектов Программы развития;
- обеспечивают условия для презентации полученных данных образовательному сообществу района, города и региона.
Источники финансирования являются: бюджетные и внебюджетного средства.
Фотографии
